為踐行習(xí)近平總書記關(guān)于“四有”好教師的論述，深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，探索職業(yè)院?！拔磥韺?shí)訓(xùn)課堂”教學(xué)增效路徑，2022年10月5日，連云港市“生本具身”四有好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動(dòng)暨“實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)觀察反思”研修活動(dòng)在連云港中等專業(yè)學(xué)校1-608拉開帷幕，團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谶@里共話成長(zhǎng)，共同繪制團(tuán)隊(duì)新藍(lán)圖。本次活動(dòng)由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人徐春妹老師主持，邀請(qǐng)了連云港開放大學(xué)教學(xué)處陳路萍教授、國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人崔志鈺教授對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師、領(lǐng)銜人及核心成員參加了本次研修活動(dòng)。
01
啟動(dòng)儀式
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人徐春妹老師為啟動(dòng)儀式致辭。她指出，啟動(dòng)“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是為了樹立標(biāo)桿、激勵(lì)先進(jìn)，并通過“四有”好教師引領(lǐng)“雙師型”教師隊(duì)伍發(fā)展的方向，為助力學(xué)校教育積蓄強(qiáng)動(dòng)能。她希望，各位團(tuán)隊(duì)成員能成為德技兼修的佼佼者、教學(xué)相長(zhǎng)的先行者、攜手共進(jìn)的引領(lǐng)者，確保實(shí)現(xiàn)造就一批名師，引領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生一批成果，帶動(dòng)學(xué)科融合，精彩一方教育。
正式開班篇
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02
專題講座（一）
團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師陳路萍教授做了《從好老師到大先生：四有好教師團(tuán)隊(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本路徑》專題講座。她強(qiáng)調(diào)“師德師風(fēng)”是四有好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的首要內(nèi)容，并圍繞“四有”好老師，將自己從教幾十年的心得和體會(huì)交流分享給大家。同時(shí)她還指出師德師風(fēng)建設(shè)是“綱”“魂”“旗”，她希望各位成員要以德立身、以德施教，立足課堂，打造金課，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
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經(jīng)驗(yàn)分享之一：
第一,要有理想信念，做政治堅(jiān)定的明白人。用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往；
經(jīng)驗(yàn)分享之二：
第二，要有道德情操，做以德立身的帶頭人。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生；
經(jīng)驗(yàn)分享之三：
第三，要扎實(shí)學(xué)識(shí)，做與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)學(xué)人。教書育人是教師的天職,教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師；
經(jīng)驗(yàn)分享之四：
第四，要有仁愛之心，做服務(wù)學(xué)生的貼心人。把仁愛之心，當(dāng)作自己從教的最高準(zhǔn)則，了解學(xué)生的思想，建立起平等和諧的師生關(guān)系。
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03
“未來實(shí)訓(xùn)課堂”教學(xué)展示
具身課堂
為進(jìn)一步厘清“實(shí)訓(xùn)課堂”育人的“離身”之困，慎思“身體”與“實(shí)訓(xùn)課堂”相互背離的實(shí)然狀態(tài)，梳理“身體”與“實(shí)訓(xùn)課堂”相互背離的實(shí)然狀態(tài)，深化“具身課堂”教學(xué)實(shí)踐研究，提升實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)四有好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)開展了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示及觀察反思活動(dòng)。
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01.
公開課《組合邏輯電路的設(shè)計(jì)》由團(tuán)隊(duì)核心成員周敏老師主講。周老師采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用微視頻與對(duì)比教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手積極性。在周老師的精心設(shè)計(jì)下，課堂是活躍的，學(xué)生是靈動(dòng)的，師生之間、生生之間的互動(dòng)是積極的，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)不枯燥，突顯了“身體親歷、具身體驗(yàn)”的教學(xué)理念。
02.
????公開課《制作課程表》由團(tuán)隊(duì)成員苗沛沛老師主講。苗老師以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以問題為主線，啟發(fā)引導(dǎo)，層層推進(jìn)；遵循“身心融合”的具身學(xué)習(xí)理念，用“認(rèn)知—身體—環(huán)境”一體化的思想來指導(dǎo)教學(xué)，通過對(duì)學(xué)生身體狀主動(dòng)參與，保持學(xué)生興趣，讓學(xué)生從“我知道”改變?yōu)椤拔殷w驗(yàn)到”，改善學(xué)生體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
啟發(fā)引導(dǎo)
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04
教學(xué)觀察反思
評(píng)課活動(dòng)
在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人徐春妹老師的組織帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員們走進(jìn)課堂，全程聽取了兩位教師的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。評(píng)課中兩位開課教師進(jìn)行了說課反思，團(tuán)隊(duì)成員在全身心參與聽課的基礎(chǔ)上，從不同的視角進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，各位成員暢所欲言，有針對(duì)性地對(duì)上課教師提出具有價(jià)值的參考意見，氣氛活潑熱烈，思想得以有效碰撞，智慧得以有效生成。
05
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專題講座（二）
崔志鈺教授開設(shè)了《積極課堂項(xiàng)目引領(lǐng)下的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》講座。崔志鈺，二級(jí)教授、博士，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，曾獲評(píng)國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象等。崔教授分享了國(guó)家教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并給予我們一定的啟發(fā)：團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有共同愿景、歸屬感、責(zé)任感的學(xué)習(xí)共同體，領(lǐng)銜人要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷超越，用一個(gè)個(gè)目標(biāo)來引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，要有成就他人的情懷，要讓每個(gè)成員都受益。同時(shí)注重高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，高品質(zhì)在于團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力，在于團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中要有持續(xù)開花結(jié)果的“領(lǐng)地”，并能將“領(lǐng)地”建設(shè)成“高地”，產(chǎn)出高品質(zhì)的研究成果。崔教授的講座語言幽默詼諧、通俗易懂，內(nèi)容深入淺出、生動(dòng)實(shí)用，讓研修學(xué)員對(duì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵和意義有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
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06
專題講座（三）
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研修目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人、省“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象徐春妹老師就《“生本具身”四有好教師團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、目標(biāo)與路徑》開展講座。她解讀了“生本具身”四有教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，詳細(xì)闡釋“生本具身”的內(nèi)涵是針對(duì)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)課堂中“身體缺位、情感缺失、價(jià)值迷失”等現(xiàn)象,以專業(yè)課堂為主陣地，開展“生本具身”教改實(shí)驗(yàn)，將價(jià)值觀、精神追求、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工匠精神等融入教學(xué)活動(dòng)中，營(yíng)造有“我”?(身與心的生命整體)之境，引發(fā)師生“知、情、意、行”改變。同時(shí)指出團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，圍繞建設(shè)目標(biāo)定位、建設(shè)重點(diǎn)與內(nèi)容框架、組建特色與文化構(gòu)思、工作開展與措施推進(jìn)、實(shí)施成效與發(fā)展預(yù)期、團(tuán)隊(duì)成員隊(duì)伍建設(shè)基本情況、存在問題與下一步設(shè)想等幾個(gè)方面一一展開。
07
簽訂成員協(xié)議
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圓滿結(jié)束
活動(dòng)最后，徐老師帶領(lǐng)成員們對(duì)考核細(xì)則與“六個(gè)一”目標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)。隨后，團(tuán)隊(duì)成員們莊嚴(yán)地在協(xié)議書上簽下自己的名字，為本次活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。
合影留念
本次研修活動(dòng)是希望的點(diǎn)燃、理念的交流、教學(xué)的展示、課堂的反思、智慧的分享、成長(zhǎng)的共享，相信“生本具身”四有好教師建設(shè)團(tuán)隊(duì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步理清團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑，將以更明晰的規(guī)劃砥礪成長(zhǎng)。
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