機電工程系孫秀珍老師參加了2023 年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃“現(xiàn)代制造類專業(yè)校本人才方案及課程標準編制項目”專題培訓(xùn)，該項目分兩個階段進行，第一階段7月14日至7月27日，第二階段8月4日至8月20日。人才培養(yǎng)方案和課程標準是教師實施課堂教學(xué)的重要依據(jù)和標準，通過該培訓(xùn)，孫秀珍老師在專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程標準制定、教育教學(xué)能力、專業(yè)技術(shù)技能、數(shù)字化課程資源制作、教材建設(shè)等方面有了很大提升。

培訓(xùn)期間學(xué)員們還參觀了長安福特和長安汽車兩個工廠的生產(chǎn)車間，長安福特的整車裝配車間是按照國外的生產(chǎn)線標準建設(shè)的車間，整個車間整齊、整潔、各工位都有明確的責(zé)任人、工作標準及任務(wù)要求、各種實用性的提醒報警指示，長安汽車的焊接車間，充分展示了工業(yè)機器人技術(shù)在焊接中的應(yīng)用，有效的取代了惡劣環(huán)境下人工操作的艱苦性和危險性，涂膠車間，體驗了人工涂膠與工業(yè)機器人涂膠的巨大差別，通過工廠的實際參觀，充分認識到現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，工廠已經(jīng)實現(xiàn)了高度的智能化和自動化，了解了工廠的生產(chǎn)標準及嚴格的崗位管理制度，智能化和標準化是現(xiàn)代制造業(yè)的基本要求。

這也要求職業(yè)學(xué)校的老師，要緊跟現(xiàn)代智能制造業(yè)的發(fā)展步伐，面向重點領(lǐng)域數(shù)字化、智能化職業(yè)場景下人才緊缺技術(shù)崗位，以中國特色學(xué)徒制為主要培養(yǎng)形式，在教育教學(xué)實踐中探索符合未來現(xiàn)場工程師培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一大批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。